Giới thiệu đến các bạn bài viết: Biển nhớ ; Biển nhớ Nam Phương ; Đọc hiểu Biển nhớ (Nam Phương) (Tản Văn) ; trắc nghiệm biển nhớ (10 CÂU HỎI, Đề kiểm tra). Đây là đề kiểm tra tự luận kết hợp trắc nghiệm, được thiết kế theo hướng chương trình mới năm 2018. Và cũng là một tài liệu quan trọng dành cho các bạn học sinh làm quen và thích nghi với các thay đổi trong giảng dạy và kiểm tra theo chương trình mới. Bài viết còn giúp các bạn tăng cường kiến thức và kỹ năng, đồng thời giúp học sinh làm quen với cách làm bài trong các đề kiểm tra mới.

Đề: 

I. Đọc hiểu văn bản (6 điểm) biển nhớ ; biển nhớ Nam Phương ; đọc hiểu biển nhớ ; trắc nghiệm biển nhớ

Đọc văn bản sau: biển nhớ ; biển nhớ Nam Phương ; đọc hiểu biển nhớ ; trắc nghiệm biển nhớ

Biển nhớ

Tôi vẫn nhớ, nhớ Đà Nẵng, nhớ con người nơi đây và nhớ nhất là biển Tân Mỹ An tuyệt đẹp.

Đêm, ánh trăng hắt xuống như dát vàng, dát bạc trên biển. Tiếng sóng ào ạt. Phải chăng biển đang hát lên bài ca tha thiết mặn mòi với rất nhiều cung bậc thăng trầm muôn thuở của nó? Phải chăng biển đang thì thầm những lời tâm sự của mình với con người? Chẳng ai có thể hiểu được nỗi lòng sâu thẳm của biển.

Gió đêm dịu dàng mơn man những rặng cây, mơn man mặt biển. Bạn có nghe tiếng gì không? Đó là tiếng hàng phi lao vi vu đạo nhạc nền cho vở kịch “Biển và ánh trăng”. Đó là tiếng những chú đã tràng khẽ khàng xe cát. Trăng đã lên cao, chắc khuya lắm ra xa, biển thăm thẳm và màn đêm như hòa vào làm một. Ánh trăng sóng sánh trong phập phồng ngực biển tạo nên một luồng không khí óng ánh, huyền ảo. Đây là thực hay mơ?

Đứng trước biển, tôi có thể tưởng tượng ra đủ điều: biển là tấm gương để chị Hằng đánh phấn, biển là một nhạc công nước tuyệt vời, biển là một người hào phóng vô biên và cũng là một kẻ cuồng điên dữ dội. Biển làm người ta biết say mê, biết thức tỉnh, biết tìm về những kỉ niệm đã chìm sâu vào kí ức,… Nhiều! Nhiều lắm!

Tôi đã phác họa nên rất nhiều bức tranh về biển trong đáy thẳm lòng mình. Và tôi nhận ra rằng cũng nhờ biển mà mình lại có những suy nghĩ “hay ho” đến thế. “Cảm ơn bạn nhiều, biển thân yêu ạ!”. Tôi đã thốt lên như vậy khi tạm biệt biển Tân Mỹ An để trở về Hà Nội.

(Theo Nam Phương, Nguồn https://tuyensinh247.com)

biển nhớ ; biển nhớ Nam Phương ; đọc hiểu biển nhớ ; trắc nghiệm biển nhớ
Biển Tân Mỹ An

Lựa chọn đáp án đúng

Câu 1. Văn bản Biển nhớ được viết theo phương thức biểu đạt chính nào?

  1. Tự sự.
  2. Miêu tả.
  3. Biểu cảm.
  4. Thuyết minh.

Câu 2. Văn bản Biển nhớ sử dụng ngôi kể thứ mấy?

  1. Ngôi thứ nhất.
  2. Ngôi thứ hai.
  3. Ngôi thứ ba.
  4. Kết hợp ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba.

Câu 3. Qua văn bản Biển nhớ, tác giả đã nhớ những điểm nổi bật nào ở biển Tân Mỹ An?

  1. Ánh trăng, tiếng hàng phi lao, tiếng dã tràng, màn đêm, các món ăn ngon.
  2. Ánh trăng, tiếng sóng, gió, tiếng hàng phi lao, tiếng dã tràng, màn đêm.
  3. Tiếng sóng, tiếng hàng phi lao, màn đêm, con dã tràng, đoàn thuyền đánh cá.
  4. Tiếng sóng, tiếng hàng phi lao, giọng hò, con dã tràng, đoàn thuyền đầy ắp tôm, cá.

Câu 4. Trong văn bản Biển nhớ, ánh trăng trên biển được miêu tả qua những từ ngữ nào?

  1. Hắt xuống như dát vàng, dát bạc, lung linh, huyền diệu làm sao.
  2. Không gian bát ngát ánh trăng vàng trong veo, lung linh, huyền diệu làm sao.
  3. Trăng lên cao chút nữa rót ánh sáng vàng óng, trong trẻo lên mọi vật, soi rõ những con sóng nhấp nhô.
  4. Hắt xuống như dát vàng, dát bạc, sóng sánh, óng ánh, huyền ảo.

Câu 5. Trong văn bản Biển nhớ, tác giả đã so sánh, liên tưởng biển như thế nào?

  1. Tấm gương để chị Hằng đánh phấn, một nhạc công nước tuyệt vời, một người vui tính, một kẻ cuồng điên dữ dội.
  2. Tấm gương để chị Hằng đánh phấn, một nhạc công nước tuyệt vời, một người hào phóng vô biên, một kẻ cuồng điên dữ dội.
  3. Tấm gương khổng lồ để chị Hằng đánh phấn, một người bạn tâm tình nhưng cũng là một kẻ cuồng điên dữ dội.
  4. Ánh trăng sóng sánh trong phập phồng ngực biển tạo nên một luồng không khí óng ánh, huyền ảo.

Câu 6. Dấu ngoặc kép trong câu sau có tác dụng gì: “Đó là tiếng hàng phi lao vi vu đạo nhạc nền cho vở kịch “Biển và ánh trăng”?

  1. Đưa ra một nhận định hoặc một trích dẫn nào đó.
  2. Đánh dấu lời nói hoặc ý nghĩ trực tiếp của nhân vật.
  3. Đánh dấu những từ ngữ đặc biệt.
  4. Đánh dấu phần chú thích.

Câu 7. Phó từ đã trong câu sau: Tôi đã phác họa nên rất nhiều bức tranh về biển trong đáy thẳm lòng mình, chỉ gì?

  1. Chỉ sự tiếp diễn tương tự.
  2. Chỉ kết quả và hướng.
  3. Chỉ quan hệ thời gian.
  4. Chỉ khả năng.

Câu 8. Vì sao trong văn bản Biển nhớ, khi tạm biệt biển, tác giả lại thốt lên: Cảm ơn bạn nhiều, biển thân yêu ạ!.

  1. Vì biển đã cho tác giả được chiêm ngưỡng vẻ đẹp nên thơ của mình, giúp tác giả thêm yêu biển.
  2. Vì biển đã cho tác giả được chiêm ngưỡng vẻ đẹp nên thơ của mình, gợi cho tác giả nhớ về quê hương và gia đình.
  3. Vì biển đã đánh thức những kỉ niệm đã chìm sâu trong ký ức, giúp tác giả nhớ về thời tuổi trẻ sôi nổi của mình.
  4. Vì biển đã cho tác giả được chiêm ngưỡng vẻ đẹp nên thơ của mình và gợi cho tác giả nhớ về những kỉ niệm chìm sâu trong ký ức.

Câu 9. Trong các nhóm từ sau, nhóm từ nào chỉ toàn từ láy?

  1. Tha thiết, thì thầm, dịu dàng, mơn man, vi vu, khẽ khàng, thăm thẳm, sóng sánh, phập phồng, dữ dội.
  2. Ào ạt, tha thiết, dịu dàng, bình minh, khẽ khàng, thăm thẳm, phập phồng, đủ điều, tưởng tượng, dữ dội.
  3. Ào ạt, tha thiết, thì thầm, dịu dàng, vi vu, sóng sánh, phập phồng, óng ánh, khi tưởng tượng, dữ dội, không khí.
  4. Ào ạt, tha thiết, thì thầm, dịu dàng, vi vu, khẽ khàng, thăm thẳm, sóng sánh, phập phồng, óng ánh, tưởng tượng, nhớ nhất, dữ dội.

Câu 10. Phó từ vẫn trong câu: Tôi vẫn nhớ, nhớ Đà Nẵng, nhớ con người nơi đây và nhớ nhất là biển Tân Mỹ An tuyệt đẹp. chỉ gì?

  1. Chỉ quan hệ thời gian.
  2. Chỉ sự tiếp diễn tương tự.
  3. Chỉ kết quả, hướng.
  4. Chỉ tần số.

II. Phần viết biển nhớ ; biển nhớ Nam Phương ; đọc hiểu biển nhớ ; trắc nghiệm biển nhớ

Câu 1. Theo em, những suy nghĩ “hay ho” trong văn bản Biển nhớ là những suy nghĩ gì?

Câu 2. Qua văn bản Biển nhớ, em thích nhất là hình ảnh nào? Hãy viết một đoạn văn khoảng 8 đến 10 câu trình bày lí do vì sao em lại thích nhất hình ảnh đó?

biển nhớ ; biển nhớ Nam Phương ; đọc hiểu biển nhớ ; trắc nghiệm biển nhớ
Biển Tân Mỹ An

Gợi ý trả lời biển nhớ ; biển nhớ Nam Phương ; đọc hiểu biển nhớ ; trắc nghiệm biển nhớ

I. Đọc hiểu 

Câu 1. C Biểu cảm.

Câu 2. A Ngôi thứ nhất.

Câu 3. B Ánh trăng, tiếng sóng, gió, tiếng hàng phi lao, tiếng dã tràng, màn đêm.

Câu 4. D Hắt xuống như dát vàng, dát bạc, sóng sánh, óng ánh, huyền ảo.

Câu 5. B Tấm gương để chị Hằng đánh phấn, một nhạc công nước tuyệt vời, một người hào phóng vô biên, một kẻ cuồng điên dữ dội.

Câu 6. A Đưa ra một nhận định hoặc một trích dẫn nào đó.

Câu 7. C  Chỉ quan hệ thời gian.

Câu 8. D Vì biển đã cho tác giả được chiêm ngưỡng vẻ đẹp nên thơ của mình và gợi cho tác giả nhớ về những kỉ niệm chìm sâu trong ký ức.

Câu 9. A Tha thiết, thì thầm, dịu dàng, mơn man, vi vu, khẽ khàng, thăm thẳm, sóng sánh, phập phồng, dữ dội.

Câu 10. B Chỉ sự tiếp diễn tương tự.

 

biển nhớ ; biển nhớ Nam Phương ; đọc hiểu biển nhớ ; trắc nghiệm biển nhớ
Biển Tân Mỹ An

II. Phần viết

Câu 1. Dựa trên văn bản “Biển nhớ,” có thể những suy nghĩ “hay ho” mà tác giả đã trải qua khi đối mặt với biển Tân Mỹ An bao gồm:

+ Sự kỳ diệu và huyền bí của biển: Tác giả mô tả biển với những từ ngữ như “ánh trăng hắt xuống như dát vàng, dát bạc trên biển” và “luồng không khí óng ánh, huyền ảo.” Suy nghĩ “hay ho” có thể xuất phát từ sự kinh ngạc trước vẻ đẹp tuyệt vời và bí ẩn của biển trong bức tranh đêm.

+ Tình cảm giao hòa với thiên nhiên: Tác giả nhấn mạnh sự giao hòa giữa các yếu tố thiên nhiên như ánh trăng, gió đêm, và tiếng sóng với biển. Suy nghĩ “hay ho” có thể đến từ trải nghiệm của tác giả khi cảm nhận được sự hòa quyện và tương tác đặc biệt này.

+ Biển như một nguồn cảm hứng sáng tạo: Tác giả tưởng tượng ra nhiều hình ảnh và ý tưởng liên quan đến biển như “tấm gương để chị Hằng đánh phấn,” “nhạc công nước tuyệt vời,” hay “người hào phóng vô biên.” Suy nghĩ “hay ho” có thể xuất phát từ sự cảm nhận về biển như một nguồn cảm hứng sáng tạo đa dạng.

+ Sự gắn kết cảm xúc và kí ức: Tác giả nhấn mạnh về việc biển làm cho người ta “biết say mê, biết thức tỉnh, biết tìm về những kỉ niệm đã chìm sâu vào kí ức.” Suy nghĩ “hay ho” có thể phản ánh sự gắn kết mạnh mẽ và tình cảm sâu sắc với biển thông qua kí ức và cảm xúc.

Câu 2. biển nhớ ; biển nhớ Nam Phương ; đọc hiểu biển nhớ ; trắc nghiệm biển nhớ

Em thích nhất hình ảnh trong văn bản “Biển nhớ” là mô tả về “đêm, ánh trăng hắt xuống như dát vàng, dát bạc trên biển.” Hình ảnh này tạo nên một không gian tuyệt vời và huyền bí, khiến em không khỏi say mê và ấn tượng.

Ánh trăng được mô tả như một biểu tượng của sự tinh khôi và thanh khiết, như là một tấm gương lóng lánh trên bề mặt biển. Cảnh đêm với ánh trăng làm cho bức tranh về biển trở nên phong cách và quyến rũ. Tiếng sóng ào ạt càng làm cho không khí trở nên sống động, như là một bản nhạc tự nhiên của biển.

Hình ảnh này đưa em đến với không gian yên bình và trữ tình, nơi em có thể nghe thấy tiếng sóng nhấp nhô lên bờ và cảm nhận sự hòa mình vào vẻ đẹp của đêm và biển. Sự kết hợp giữa ánh trăng, tiếng sóng, và màn đêm tạo ra một không gian lãng mạn và tưởng tượng, khiến em cảm thấy như đang tham gia vào một vở kịch tuyệt vời của thiên nhiên.

Những cảm nhận này khiến em tưởng tượng và mơ mộng về biển Tân Mỹ An như một địa điểm đẹp, bí ẩn và đầy sức hút. Bức tranh về ánh trăng trên biển đã gợi cho em những suy nghĩ “hay ho” và tạo nên ấn tượng mạnh mẽ về vẻ đẹp tự nhiên đặc biệt của nơi này.

DANH SÁCH các bài ĐỌC HIỂU

lediem.net

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *