Đề: một trong những ẩn dụ cổ xưa ; đọc hiểu một trong những ẩn dụ cổ xưa ; google khiến cho học sinh ngày càng kém thông minh
ĐỌC HIỂU một trong những ẩn dụ cổ xưa ; đọc hiểu một trong những ẩn dụ cổ xưa ; google khiến cho học sinh ngày càng kém thông minh
Đọc đoạn trích: một trong những ẩn dụ cổ xưa ; đọc hiểu một trong những ẩn dụ cổ xưa ; google khiến cho học sinh ngày càng kém thông minh
Một trong những ẩn dụ cổ xưa nhất trong việc con người tương tác với công nghệ chính là mối quan hệ giữa chủ và nô lệ. Aristotle đã từng tưởng tượng rằng công nghệ có thể thay thế chế độ nô lệ nếu như khung dệt trở nên hoàn toàn tự động. Vào thế kỷ 19, Oscar Wilde đã nhìn thấy tương lai khi các cỗ máy đã thực hiện tất cả các chức năng lao động ngu si và đần độn, giải phóng cho nhân loại để tự do làm nên “những điều tuyệt vời nhất” hay chỉ đơn giản chỉ đơn giản là “chinh phục thế giới với lòng ngưỡng mộ và thích thú”. Marx và Engels đã nhìn ra sự khác biệt. “Đám đông đang từng ngày từng giờ bị lệ thuộc vào máy móc”, họ đã viết như thế trong tác phẩm Communist Manifesto (Tuyên ngôn Cộng sản). Máy móc không hề giúp chúng ta khỏi ách nô lệ mà ngược lại chúng đã trở thành một phương tiện nô lệ.
Ngày nay, những chiếc máy tính thường đóng cả hai vai trò. Ông Nicholas Carr, tác giả quyển sách Atlantic năm 2008 với tựa đề sách Liệu Google đang khiến chúng ta ngu muội đi?, và cuốn sách mới nhất của ông mang tựa đề Chiếc lồng kính: Tự động hóa và chúng ta, phân tích nhiều lĩnh vực đương đại trong đó các phần mềm có khả năng tăng cường nhận thức của con người, từ các chẩn đoán y học cho đến các chương trình mô hình kiến trúc. Như chính tiêu đề của nó, quyển sách cũng đang hoài nghi rằng liệu công nghệ đang giam hãm hay giải phóng người sử dụng. Nicholas Carr khẳng định rằng, chúng ta đang ngày càng bị giam cầm nhưng chính vì sự vô hình của cảm giác công nghệ cao đã khiến cho chúng ta lầm tưởng mình đang tự do.
Để chứng minh, ông Carr đã lấy bằng chứng về những thợ săn Inuit ở miền Bắc Canada. Các thế hệ thợ săn lớn tuổi thường theo dõi dấu vết của các con tuần lộc sinh sống trên khắp vùng lãnh nguyên với độ chính xác đáng kinh ngạc, do họ đã ghi nhận kỹ lưỡng sự thay đổi của gió, hình dạng dấu tuyết, các ngôi sao và tập tính thói quen của loài động vật. Nhưng các thợ săn trẻ tuổi bắt đầu sử dụng các loại xe trượt tuyết và thiết bị định vị GPS, sức mạnh hoa tiêu của họ đã bị từ chối. Thay vì theo kinh nghiệm bản thân, họ đã tin chắc vào các thiết bị định vị GPS và đã bỏ qua những nguy hiểm đang chờ đón mình, tốc độ di chuyển trên các vách đá núi hay trượt trên bề mặt băng mỏng. Và khi GPS bị bể hay pin bị đóng băng, tất sẽ dẫn đến việc cánh thợ săn trẻ bị tổn thương.
Ông Carr còn nghiên cứu bao gồm các trường hợp khác: Ông mô tả cánh bác sĩ ngày nay trở nên quá lệ thuộc vào những phần mềm hỗ trợ ra quyết định khi họ quan sát các tín hiệu quan trọng từ bệnh nhân, song đôi khi họ cũng có thể gây ra các quyết định thiếu chính xác. Khả năng vẽ mô hình của các kiến trúc sư cũng bị ảnh hưởng nặng nề khi vẽ bằng tay trần thì họ chuyển sang các nền tảng kỹ thuật số. Và ông Carr kể lại những trường hợp đáng sợ khi các phi công máy bay thương mại thường tỏ ra lúng túng khi thực hiện các thao tác đơn giản trong những trường hợp khẩn cấp, bởi vì họ quá lệ thuộc vào những hệ thống lái tự động. Bản thân ông Carr cũng thừa nhận rằng những công nghệ này thường nhấn mạnh và hỗ trợ đắc lực cho các kỹ năng của con người.
(Trích Google khiến cho học sinh ngày càng kém thông minh?, theo Giáo dục và Thời đại,số 269, 2014, tr. 6)
Thực hiện các yêu cầu: một trong những ẩn dụ cổ xưa ; đọc hiểu một trong những ẩn dụ cổ xưa ; google khiến cho học sinh ngày càng kém thông minh
Câu 1. Đoạn trích được viết theo phong cách ngôn ngữ nào?
Câu 2. “Hai vai trò” – được bàn đến trong đoạn trích – của những chiếc máy tính là – gì?
Câu 3. Chỉ ra thao tác lập luận chính được vận dụng trong đoạn trích.
Câu 4. Đọc xong đoạn trích, anh/chị nhận thấy mình nên sử dụng công nghệ như thế nào?
Câu 5. Từ đoạn trích thuộc phần Đọc hiểu hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ), đề xuất giải pháp giải thoát cho con người khỏi sự “giam cầm” của công nghệ khoa học hiện đại.
Gợi ý trả lời: một trong những ẩn dụ cổ xưa ; đọc hiểu một trong những ẩn dụ cổ xưa ; google khiến cho học sinh ngày càng kém thông minh
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích: nghị luận.
Câu 2. Nicholas Carr đã chứng minh sức tác động tiêu cực của công nghệ cao đến trí thông minh và khả năng ứng phó nhanh nhạy của con người thông qua dẫn chứng: những người thợ săn trẻ tuổi đã thất bại khi sử dụng các thiết bị định vị trên các vách đá núi hay trượt trên bề mặt băng mỏng.
Câu 3. Ý kiến của Nicholas Carr thực chất là sự khẳng định tính chất lệ thuộc của con người đối với các phương tiện khoa học công nghệ hiện đại. Ông cũng cho rằng chính con người lại không nhận thức được sự lệ thuộc đó.
Câu 4. một trong những ẩn dụ cổ xưa ; đọc hiểu một trong những ẩn dụ cổ xưa ; google khiến cho học sinh ngày càng kém thông minh
Mình nên sử dụng công nghệ một cách có trách nhiệm và tỉnh táo, tận dụng các ứng dụng và công cụ để nâng cao hiệu suất làm việc, học tập, và giải trí. Đồng thời, cần phải duy trì sự cân bằng giữa việc sử dụng công nghệ và thời gian giao tiếp trực tiếp với gia đình và bạn bè, cũng như thời gian nghỉ ngơi và tận hưởng cuộc sống ngoại ô.
Câu 5. một trong những ẩn dụ cổ xưa ; đọc hiểu một trong những ẩn dụ cổ xưa ; google khiến cho học sinh ngày càng kém thông minh
Đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn về giải pháp giải thoát cho con người khỏi sự “giam cầm” của công nghệ khoa học hiện đại có thể được triển khai theo hướng:
Để giải thoát khỏi sự “giam cầm”của công nghệ khoa học hiện đại, chúng ta nên hướng sự chú ý của mình đến các hoạt động khác như trực tiếp trò chuyện, kết nối với những người xung quanh, chơi thể thao hay các môn nghệ thuật yêu thích, tham gia vào các hoạt động xã hội, tập trung cao độ cho công việc của mình hoặc lựa chọn sử dụng những sản phẩm công nghệ ít ứng dụng…
Gợi ý: một trong những ẩn dụ cổ xưa ; đọc hiểu một trong những ẩn dụ cổ xưa ; google khiến cho học sinh ngày càng kém thông minh
Để giải thoát con người khỏi sự “giam cầm” của công nghệ khoa học hiện đại, chúng ta cần thiết phải thực hiện một số biện pháp cụ thể. Trước hết, là cải thiện ý thức và giáo dục cộng đồng về việc sử dụng công nghệ một cách có trách nhiệm và cân nhắc. Điều này có thể bắt đầu từ việc tăng cường chương trình giáo dục về quản lý thời gian và sử dụng công nghệ đúng mục đích ở cấp độ học đường. Ngoài ra, cần tạo ra môi trường sống và làm việc tích cực, khuyến khích hoạt động ngoại trời, thể thao, và giao lưu xã hội trực tiếp, giúp con người tạo ra sự cân bằng giữa cuộc sống online và offline. Đồng thời, việc tự quản lý thời gian và thiết lập giới hạn cho việc sử dụng công nghệ cũng rất quan trọng để ngăn chặn sự lạm dụng. Hơn nữa, các nhà lãnh đạo công nghệ cần phải thúc đẩy việc phát triển công nghệ có ích, như ứng dụng giúp cải thiện sức khỏe tinh thần, công cụ quản lý thời gian thông minh, và các tính năng giúp người dùng tự giảm thời gian sử dụng công nghệ. Cuối cùng, sự thúc đẩy văn hóa sống cân bằng và tinh thần tự chủ trong việc sử dụng công nghệ sẽ giúp con người giải thoát khỏi sự “giam cầm” và tận hưởng cuộc sống một cách tự do và hạnh phúc hơn. một trong những ẩn dụ cổ xưa ; đọc hiểu một trong những ẩn dụ cổ xưa ; google khiến cho học sinh ngày càng kém thông minh
