đọc hiểu mùa cỏ nở hoa ; đọc hiểu mùa cỏ nở hoa của hồng vũ ; đọc hiểu mùa cỏ nở hoa hồng vũ (Thơ), (5 câu hỏi tự luận đọc hiểu, 2 câu hỏi tự luận làm văn)

Nội dung

Hướng dẫn chấm:

– HS trả lời như đáp án : 0,5 điểm

– HS trả lời sai hoặc không trả lời: Không cho điểm

Hướng dẫn chấm:

– HS trả lời được 2 từ trong đáp án : 0,5 điểm

– HS trả lời được 1 từ trong đáp án: 0,25 điểm

– HS trả lời sai hoặc không trả lời: Không cho điểm

– Tác dụng

+ Nội dung: Bộc lộ niềm hạnh phúc, vui sướng, lạc quan, yêu đời, tràn trề sức trẻ của con khi nhận được tình yêu thương của mẹ.

+ Hình thức: Hình ảnh sinh động, gợi cảm, có hồn.

Hướng dẫn chấm:

– Học sinh trả lời tương đương, đủ ba ý như Đáp án: 1,0 điểm.

– Học sinh trả lời được tác dụng về nội dung: 0,5 điểm.

– Học sinh trả lời được tác dụng về hình thức: 0,25 điểm.

– Học sinh trả lời sai hoặc không trả lời: không cho điểm.

-Tình yêu thương dành cho con, niềm hạnh phúc khi chứng kiến sự trưởng thành, khôn lớn của con.

-Tình cảm rất tự nhiên, chân thành, sâu sắc.

Hướng dẫn chấm:

– Học sinh trả lời tương đương, đủ 2 ý như Đáp án: 1,0 điểm.

– Học sinh trả lời được 1 ý như đáp án hoặc diễn đạt tương đương: 0,5 điểm.

– Học sinh trả lời sai hoặc không trả lời: không cho điểm.

– Học sinh lí giải hợp lí, phù hợp với đạo đức, có giá trị nhân văn:

+ Tình yêu thương của mẹ dành cho con là tình cảm vô cùng thiêng liêng, là tài sản có giá trị nhất mà con nhận được trong cuộc đời; đó là tình cảm rất tự nhiên, hoàn toàn tự nguyện; nhờ có tình yêu thương của mẹ mà con mới có được một cuộc đời hạnh phúc.

Hướng dẫn chấm:

– Học sinh trả lời được quan điểm của bản thân: 0,25 điểm.

– Học sinh lí giải phù hợp, thuyết phục:0,75 điểm.

– Học sinh lí giải nhưng diễn đạt chưa tốt: 0,5 điểm.

– Học sinh lí giải sơ sài, chung chung: 0,25 điểm.

– Học sinh trả lời không thuyết phục hoặc không trả lời: không cho điểm.

– Xác định được yêu cầu của kiểu bài: nghị luận xã hội

Xác định đúng vấn đề cần nghị luận sự cần thiết của lối sống tự lập đối với tuổi trẻ 

Xác định được các ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận sau đây là một số gợi ý:

+ Xã hội hiện đại thay đổi từng ngày nên tuổi trẻ phải có khả năng thích ứng, tự giải quyết các vấn đề trong cuộc sống.

+ Tự lập giúp con người trưởng thành hơn, biết tự chịu trách nhiệm về cuộc sống của bản thân, nhanh chóng thích nghi với sự thay đổi.

+ Làm chủ được cuộc sống của chính mình, sống độc lập, chủ động, bản lĩnh, mạnh mẽ, dễ đạt được thành công.

+ Giúp mỗi người thêm mạnh dạn, tự tin để bước vào đời, tự trang bị cho mình những kiến thức và kĩ năng cần thiết trong cuộc sống.

-Sắp xếp được hệ thống ý hợp lý theo đặc điểm bố cục của kiểu đoạn văn

– Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận: Sự cần thiết của lối sống tự lập đối với tuổi trẻ

-Trình bày rõ quan điểm và hệ thống các ý 

– Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng, bằng chứng tiêu biểu, phù hợp, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và bằng chứng.

Lưu ý: Học sinh có thể bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng nhưng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức và pháp luật.

Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản.

Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.

– Xác định được yêu cầu của kiểu bài: nghị luận văn học

* Bài thơ có cấu tứ độc đáo

– Cấu tứ của bài thơ được gợi lên từ hình ảnh cỏ nở hoa trên cánh đồng để bộc lộ tình cảm, cảm xúc của mẹ dành cho con: tình yêu thương vô bờ, niềm hanh phúc, niềm hi vọng, tin tưởng.

– Cách tổ chức cấu tứ:

+ Cái tôi trữ tình xuất hiện ngay ở đầu bài thơ với lời của người mẹ gửi gắm và nhắn nhủ đến con: lòng mẹ là cánh đồng rộng dài như bể, chan chứa ánh nắng, lấp lánh ánh sao.

+ Cỏ hồn nhiên hạnh phúc, vui sướng, phủ xanh, nở hoa thắm trên cánh đồng, đem lại niềm hạnh phúc và sự bình yên cho cánh đồng của mẹ 

*  Phân tích hệ thống hình ảnh trong bài thơ

– Bài thơ sử dụng hệ thống hình ảnh để thể hiện cảm xúc dạt dào của người mẹ dành cho con

– Phân tích ý nghĩa một số hình ảnh đặc sắc:

+ Hình ảnh người con: hình ảnh cỏ bé nhỏ, cần được mẹ yêu thương, săn sóc, chở che, nuôi dưỡng, là niềm vui, niềm hi vọng của mẹ cỏ hồn nhiên, cỏ phủ xanh non, con trưởng thành, khôn lớn từ vòng tay yêu thương của mẹ cỏ nở thắm muôn hoa, cỏ thơm thảo tỏa hương.

– Hình ảnh người mẹ: hình ảnh cánh đồng rộng lớn, bát ngát, màu mỡ để nuôi dưỡng cỏ lớn khôn → tình yêu thương vô bờ của mẹ dành cho con cánh đồng mẹ rộn ràng gió mát, mạch ngầm trong đất, dòng nước mát.

* Đánh giá

+ Nhờ cấu tứ, tổ chức của bài thơ trở nên chặt chẽ, mọi yếu tố đều liên hệ mật thiết với nhau, bài thơ trở nên sâu sắc và lôi cuốn hơn.

+ Cấu tứ đã chi phối đến việc lựa chọn và xây dựng hệ thống hình ảnh phù hợp, khiến cho việc bộc lộ cảm xúc của nhân vật trữ tình – người mẹ trở nên tự nhiên, chân thực và trọn vẹn hơn.

– Triển khai ít nhất hai luận điểm để làm rõ quan điểm của cá nhân.

– Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận.

– Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng, bằng chứng tiêu biểu, phù hợp, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và bằng chứng.

Lưu ý: Học sinh có thể bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng nhưng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức và pháp luật.

Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản.

Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.