Đề: đọc hiểu con yêu mẹ ; trắc nghiệm con yêu mẹ
I. ĐỌC HIỂU. đọc hiểu con yêu mẹ ; trắc nghiệm con yêu mẹ
Đọc bài thơ và thực hiện các yêu cầu sau: đọc hiểu con yêu mẹ ; trắc nghiệm con yêu mẹ
Con yêu mẹ
| Con yêu mẹ bằng ông trời
Rộng lắm không bao giờ hết
– Thế thì làm sao con biết Là trời ở những đâu đâu Trời rất rộng lại rất cao Mẹ mong, bao giờ con tới
– Con yêu mẹ bằng Hà Nội Để nhớ mẹ con tìm đi Từ phố này đến phố kia Con sẽ gặp ngay được mẹ
– Hà Nội còn là rộng quá Các đường như nhện giăng tơ Nào những phố này phố kia Gặp mẹ làm sao gặp hết! |
– Con yêu mẹ bằng trường học
Suốt ngày con ở đấy thôi Lúc con học, lúc con chơi Là con cũng đều có mẹ
– Nhưng tối con về nhà ngủ Thế là con lại xa trường Còn mẹ ở lại một mình Thì mẹ nhớ con lắm đấy
Tính mẹ cứ là hay nhớ Lúc nào cũng muốn bên con Nếu có cái gì gần hơn Con yêu mẹ bằng cái đó.
À mẹ ơi có con dế Luôn trong bao diêm con đây Mở ra là con thấy ngay Con yêu mẹ bằng con dế. |
(Xuân Quỳnh, Bầu trời trong quả trứng, NXB Kim Đồng, 1982)
Câu 1. Bài thơ Con yêu mẹ được viết theo thể thơ nào?
- Thơ năm chữ.
- Thơ sáu chữ.
- Thơ bảy chữ.
- Thơ tự do.
Câu 2. Bài thơ Con yêu mẹ được viết theo phương thức biểu cảm kết hợp với các phương thức nào?
- Tự sự với miêu tả.
- Miêu tả với nghị luận.
- Nghị luận với tự sự.
- Biểu cảm với thuyết minh.
Câu 3. Trong bài thơ Con yêu mẹ, tình cảm của người con dành cho mẹ được thể hiện theo trình tự nào?
- Con dế, trường học, Hà Nội, ông trời.
- Ông trời, trường học, Hà Nội, con dế.
- Ông trời, Hà Nội, trường học, con dế.
- Hà Nội, ông trời, con dế, trường học.
Câu 4. Con yêu mẹ bằng ông trời/ Rộng lắm không bao giờ hết là lời của ai nói với ai?
- Lời của người con nói với mẹ.
- Lời của người con nói với bố về tình cảm của mình dành cho mẹ.
- Là lời của tác giả.
- Phương án A và phương án B đúng.
Câu 5. Vì sao bạn nhỏ trong bài thơ lại yêu mẹ bằng con dế?
- Vì con dế là con vật mẹ tặng em.
- Vì con dế gắn liền với kỷ niệm của hai mẹ con.
- Vì con dế là con vật gắn bó với em hằng ngày.
- Vì con dế là con vật em thích chơi nhất.
Câu 6. Nào những phố này phố kia/ Gặp mẹ làm sao gặp hết là lời của ai nói với ai?
- Lời của người con nói với mẹ.
- Lời của người mẹ nói với con.
- Lời của người bố nhắc nhở con.
- Cả ba phương án trên đều đúng.
Câu 7. Biện pháp tu từ đặc sắc được sử dụng trong bài thơ Con yêu mẹ là biện pháp nào?
- Nhân hóa.
- Nói quá.
- So sánh.
- Ẩn dụ
Câu 8. Tác giả đã dùng hình thức đặc biệt nào để thể hiện nội dung bài thơ Con yêu mẹ?
- Đối thoại.
- Độc thoại.
- Độc thoại nội tâm.
- Hồi tưởng.
Câu 9. Em thích nhất hình ảnh nào trong bài thơ Con yêu mẹ? Vì sao?
Câu 10. Bài thơ Con yêu mẹ gợi cho em suy nghĩ gì về tình mẫu tử?
II. VIẾT.
Viết một đoạn văn ghi lại cảm xúc của em về một bài thơ tự do đã được học trong sách giáo khoa Ngữ văn mà em yêu thích nhất.
III. HƯỚNG DẪN LÀM BÀI đọc hiểu con yêu mẹ ; trắc nghiệm con yêu mẹ
- Đọc hiểu đọc hiểu con yêu mẹ ; trắc nghiệm con yêu mẹ
Câu 1. B. Thơ sáu chữ.
Câu 2. A. Tự sự với miêu tả.
Câu 3. C. Ông trời, Hà Nội, trường học, con dế.
Câu 4. A. Lời của người con nói với mẹ.
Câu 5. C. Vì con dế là con vật gắn bó với em hằng ngày.
Câu 6. B. Lời của người mẹ nói với con.
Câu 7. C. So sánh.
Câu 8. A. Đối thoại.
Câu 9.
– Tác giả thể hiện tình yêu của người con dành cho mẹ qua những hình ảnh sau:
+ Con yêu mẹ bằng ông trời
+ Con yêu mẹ bằng Hà Nội
+ Con yêu mẹ bằng trường học
+ Con yêu mẹ bằng con dế.
Qua những hình ảnh đó, tác giả cho thấy tình cảm của người con dành cho mẹ thật đặc biệt: chọn những điều to lớn như ông trời, Hà Nội, trường học để so sánh tình cảm của mình dành cho mẹ nhưng những điều to lớn đó lại khó đạt được nên cuối cùng người con đã chọn một hình ảnh rất ngộ nghĩnh đó là Con yêu mẹ bằng con dế vì đơn giản con dế luôn ở trong bao diêm chỉ cần mở ra là con thấy ngay. Các hình ảnh so sánh tình yêu của con dành cho mẹ tuy có sự ngây thơ, ngộ nghĩnh nhưng nó vẫn thể hiện được giá trị của tình yêu của con dành cho mẹ.
Câu 10.
Bài thơ “Con yêu mẹ” gợi lên trong em sự tôn trọng và ấm áp của tình mẫu tử. Nó thể hiện tình cảm sâu nặng của đứa trẻ dành cho mẹ qua những hình ảnh đời sống hàng ngày và sự hiểu biết về niềm hy vọng và lo lắng của mẹ. Bài thơ này khắc họa một cách đầy cảm xúc sự kết nối mạnh mẽ giữa mẹ và con, bất kể trong bất kỳ hoàn cảnh nào, tình mẫu tử vẫn tồn tại và mãi mãi.
2. Phấn viết đọc hiểu con yêu mẹ ; trắc nghiệm con yêu mẹ
2.1. Gợi ý chung đọc hiểu con yêu mẹ ; trắc nghiệm con yêu mẹ
a. Yêu cầu về kiểu văn bản đọc hiểu con yêu mẹ ; trắc nghiệm con yêu mẹ
Kiểu bài: Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ sau khi đọc một bài thơ tự do.
b. Yêu cầu về nội dung đọc hiểu con yêu mẹ ; trắc nghiệm con yêu mẹ
– Cần xác định được giá trị nội dung và đặc sắc nghệ thuật của bài thơ thơ tự do đó.
– Cần tìm và nhận xét được những hiệu quả của từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ, vần, nhịp được sử dụng trong khổ thơ, trong bài thơ đó.
– Cần làm rõ được tình cảm, cảm xúc, cảm hứng chủ đạo của bài thơ đó.
– Cần xác định được đề tài, chủ đề và thông điệp mà nhà thơ muốn gửi gắm qua bài thơ đó.
c. Yêu cầu về diễn đạt đọc hiểu con yêu mẹ ; trắc nghiệm con yêu mẹ
– Về từ ngữ:
+ Cần sử dụng các từ ngữ, câu văn biểu cảm, thể hiện được chính xác, sinh động cảm xúc, suy nghĩ của em.
– Về ngữ pháp
+ Sử dụng kết hợp các kiểu câu để tạo giọng điệu linh hoạt, biểu hiện cảm xúc
+ Sử dụng các phép tu từ cú pháp để tạo nhịp điệu, nhấn mạnh rõ hơn thái độ, cảm xúc.
+ Các câu, các đoạn trong văn bản phải được liên kết chặt chẽ và mạch lạc. Mối liên hệ giữa các câu, các đoạn, các phần phục vụ cho lập luận của bài viết.
– Về chính tả: Viết đúng quy tắc chính tả.
d. Yêu cầu về phương thức kết hợp
Sử dụng các thao tác nghị luận như phân tích, bình giảng…..
đ. Yêu cầu về bố cục đọc hiểu con yêu mẹ ; trắc nghiệm con yêu mẹ
Đoạn văn phải đảm bảo bố cục ba phần: có mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn. Các câu trong đoạn văn trong bài phải thể hiện đúng hình thức và nội dung mà để bài yêu cầu.
2.2. Gợi ý lập dàn ý đọc hiểu con yêu mẹ ; trắc nghiệm con yêu mẹ
a. Mở đoạn: Giới thiệu tên bài thơ, tác giả và nêu cảm nhận chung về bài thơ, đoạn thơ….
b. Thân đoạn: đọc hiểu con yêu mẹ ; trắc nghiệm con yêu mẹ
– Thể hiện cảm nghĩ về bài thơ thông qua việc lựa chọn các từ ngữ biểu cảm, câu văn cảm thán, câu hỏi tu từ,…
– Thể hiện cảm nghĩ qua các hình ảnh, từ ngữ đặc sắc về nội dung và nghệ thuật được trích dẫn trong bài thơ, đoạn thơ đó.
c. Kết đoạn: đọc hiểu con yêu mẹ ; trắc nghiệm con yêu mẹ
Khẳng định lại cảm nghĩ về bài thơ và ý nghĩa của bài thơ.
đọc hiểu con yêu mẹ ; trắc nghiệm con yêu mẹ
