Giới thiệu đến các bạn bài viết: Sức cỏ (Phan Xuân Hạt); đọc hiểu sức cỏ (Phan Xuân Hạt) ; trắc nghiệm sức cỏ (10 CÂU HỎI, Đề kiểm tra). Đây là đề kiểm tra tự luận kết hợp trắc nghiệm, được thiết kế theo hướng chương trình mới năm 2018. Và cũng là một tài liệu quan trọng dành cho các bạn học sinh làm quen và thích nghi với các thay đổi trong giảng dạy và kiểm tra theo chương trình mới. Bài viết còn giúp các bạn tăng cường kiến thức và kỹ năng, đồng thời giúp học sinh làm quen với cách làm bài trong các đề kiểm tra mới.
Đề:
Đọc hiểu: sức cỏ ; đọc hiểu sức cỏ ; trắc nghiệm sức cỏ
Đọc văn bản sau: sức cỏ ; đọc hiểu sức cỏ ; trắc nghiệm sức cỏ
Sức cỏ
Cỏ sống ở công viên
Ngày ngày người chăm chút
Mặc cho người giẫm đạp
Cỏ công viên tươi tốt
Có khi bị cắt bằng
Khi cỏ đã úa vàng
Cỏ sống ở ven đê
Gồng sức lên chống lụt
Cũng là cỏ đấy thôi
Sống mỗi nơi mỗi khác
Trọn đời cỏ không biếc
Sức non tơ mỡ màu
Sống hết mình xanh biếc
Dẫu thế nào, nơi đâu…!
(Phan Xuân Hạt, “Cái đẹp trong thơ ca kháng chiến Việt Nam” – Vũ Huy Thông, NXB Giáo dục 2001, tr.317-318)
Lựa chọn đáp án đúng: sức cỏ ; đọc hiểu sức cỏ ; trắc nghiệm sức cỏ
Câu 1. Bài thơ “Sức cỏ” được viết theo thể thơ nào?
- Thơ năm chữ
- Thơ bốn chữ
- Thơ song thất lục bát
- Thơ lục bát
Câu 2. Phương thức biểu đạt chính của bài thơ?
- Tự sự
- Biểu cảm
- Nghị luận
- Miêu tả
Câu 3. Tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì trong hai câu thơ:
“Cỏ sống ở ven đề/ Gồng sức lên chống lụt”.
- Hoán dụ
- Điệp ngữ
- Nhân hóa
- Liệt kê
Câu 4. Đâu là phó từ trong câu thơ: “Khi cỏ đã úa vàng”?
- Khi
- Cỏ
- Đã
- Úa vàng
Câu 5. Nhan đề bài thơ, tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì?
- Ẩn dụ
- Nói quá
- Hoán dụ
- Nói giảm nói tránh
Câu 6. Dòng nào thể hiện toàn diện nhất bức thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm trong hai câu thơ:
“Sống hết mình xanh biếc
Dẫu thế nào, nơi đâu…!”
- Mỗi chúng ta sống trong cuộc đời này, dù hoàn cảnh thế nào thì cũng cần vươn lên, sống có ích; không được gục ngã.
- Con người cần phải nỗ lực phấn đấu vượt lên hoàn cảnh khó khăn để về đích, không vì những trở ngại trước mắt mà buông xuôi, bỏ cuộc.
- Con người cần phải cố gắng vượt qua hoàn cảnh để sống tốt; không để khó khăn làm nhụt ý chí, nghị lực sống.
- Vạn vật trên cuộc đời này cùng nguồn gốc dù sinh ra ở đâu, sống trong hoàn cảnh nào đi nữa thì cũng phải cố gắng bảo vệ mình, tự mình biết cách chống trọi với bão giông để vươn lên khẳng định giá trị của thân mình.
Câu 7.
Em hãy giải thích nghĩa của từ: tươi tốt? Đặt câu cho từ trong ngữ cảnh phù hợp.
Câu 8.
Viết đoạn văn ngắn (khoảng 5–7) câu trình bày cảm nhận của em về bài thơ “Sức cỏ”.
Gợi ý trả lời sức cỏ ; đọc hiểu sức cỏ ; trắc nghiệm sức cỏ
Lựa chọn đáp án đúng: sức cỏ ; đọc hiểu sức cỏ ; trắc nghiệm sức cỏ
Câu 1. A. Thơ năm chữ
Câu 2. B. Biểu cảm
Câu 3. C. Nhân hóa
Câu 4. C. Đã
Câu 5. A. Ẩn dụ
Câu 6. D. Vạn vật trên cuộc đời này cùng nguồn gốc dù sinh ra ở đâu, sống trong hoàn cảnh nào đi nữa thì cũng phải cố gắng bảo vệ mình, tự mình biết cách chống trọi với bão giông để vươn lên khẳng định giá trị của thân mình.
Câu 7.
– Giải thích đúng nghĩa của từ: tươi tốt: (cây cỏ) xanh tốt do được phát triển điều kiện thuận lợi.
– Đặt câu cho các từ phù hợp với ngữ cảnh. Ví dụ:
+ Cỏ trên cánh đồng vào ngày xuân tươi tốt như một thảm nhung xanh mướt.
Câu 8.
* Cảm nhận được vẻ đẹp của bài thơ “Sức cỏ” ở cả hai phương diện nội dung và hình thức nghệ thuật.
– Nội dung: Bài thơ thể hiện sức sống trỗi dậy, vươn lên mạnh mẽ của cây cỏ, dẫu trong hoàn cảnh, môi trường sống thuận lợi hay khó khăn thì cỏ vẫn sống với một sức sống bền bỉ, mãnh liệt: “Sống hết mình xanh biếc/ Dẫu thế nào, nơi đâu…!”. Từ hình ảnh cây cỏ, nhà thơ Phan Xuân Hạt muốn gửi đến chúng ta bức thông điệp nhân sinh sâu sắc: Vạn vật trên cuộc đời này dù sinh ra ở đâu, sống trong hoàn cảnh nào đi nữa thì cũng phải cố gắng bảo vệ mình, tự mình biết cách chống chọi với bão giông để vươn lên nhiệt in khẳng định giá trị của thân mình.
+ Hình thức nghệ thuật: Bài thơ được viết theo thể thơ năm chữ với nhịp thơ 2/3 và 3/2, giọng thơ thủ thỉ tâm tình giúp chúng ta dễ thuộc, dễ nhớ. Bên cạnh đó, tác giả còn sử dụng các biện pháp tu từ có giá trị biểu cảm cao như: nhân hóa, ẩn dụ để làm nổi bật bức thông điệp của nhà thơ, giúp người đọc cảm nhận sâu sắc giá trị nhân văn của bài thơ “Sức cỏ”.
