Bài: Ôn tập bài 3 lớp 12 chân trời sáng tạo ; soạn Ôn tập bài 3 lớp 12 chân trời sáng tạo
ÔN TẬP
Câu 1: Ôn tập bài 3 lớp 12 chân trời sáng tạo ; soạn Ôn tập bài 3 lớp 12 chân trời sáng tạo
Tác dụng của yếu tố kì ảo trong Chuyện chức phán sự đền Tản Viên và Trên đỉnh non Tản. Đó là:
– “Can thiệp vào hành động của nhân vật hay trợ giúp họ tháo gỡ khó khăn, giải quyết xung đột, thay đổi số phận”.
– “Thể hiện một tư tưởng, một thái độ hay quan niệm của tác giả trước những vấn đề của đời sống” và “đằng sau chuyện thần tiên, ma quái rốt cuộc vẫn là chuyện xã hội, con người”.
Câu 2: Ôn tập bài 3 lớp 12 chân trời sáng tạo ; soạn Ôn tập bài 3 lớp 12 chân trời sáng tạo
Có thể tóm lược như sau:
| Nhân vật, tác phẩm | Tình huống thách thức đối với nhân vật | Tác dụng |
| Ngô Tử Văn
(Chuyện chức phán sự đền Tản Viên) |
Sau khi đốt đền, Tử Văn bị giải xuống âm phủ, đối chất với tên giặc phương Bắc trước mặt Diêm Vương. | – Thể hiện bản lĩnh, khí tiết cứng cỏi của kẻ sĩ qua nhân vật Ngô Tử Văn. – Thể hiện ý thức dân tộc của tác giả. |
| Ông cụ phó Sần và tốp thợ mộc (Trên đỉnh non Tản) | Ông cụ phó Sần và tốp thợ mộc Tràng Thôn được gọi lên đỉnh non Tản để trùng tu ngôi đền cho thẩn núi Tản Viên và đối mặt với hai thách thức: 1) tài năng về nghề mộc; 2) bảo đảm sự tuyệt mật về những gì chứng kiến, trải nghiệm trong chuyến đi. | – Thể hiện sự linh thiêng của đỉnh núi, ngôi đền và Thần Non Tản.
– Thể hiện tài nghệ về nghề mộc, thái độ nghiêm cẩn của cụ phó Sần và tốp thợ mộc Tràng Thôn trước, trong và sau chuyến đi. – Thể hiện tính chất dai dẳng trong cuộc chiến giữa thần Núi và thần Nước. |
Câu 3: Ôn tập bài 3 lớp 12 chân trời sáng tạo ; soạn Ôn tập bài 3 lớp 12 chân trời sáng tạo
– Giá trị nội dung: Tác phẩm ngợi ca phẩm chất anh hùng, tinh thần xả thân cứu nước của các nghĩa sĩ Cần Giuộc và bày tỏ tình cảm yêu quý, niềm xót thương của nhân dần trước sự hi sinh của các nghĩa sĩ.
– Một số nét đặc sắc nghệ thuật:
+ Xây dựng hình tượng nghĩa sĩ nông dân yêu nước anh hùng như một tượng đài nghệ thuật trong văn học dân tộc.
+ Sử dụng thành công phương ngữ Nam Bộ với từ ngữ, hình ảnh gần gũi với đời sống thường nhật của nhân dân.
+ Sử dụng sáng tạo và nâng cao chức năng, sức biểu đạt của văn tế; kết hợp một cách nhuần nhị các yếu tố tự sự, trữ tình, nghị luận trong văn tế.
Câu 4, 5, 6: Ôn tập bài 3 lớp 12 chân trời sáng tạo ; soạn Ôn tập bài 3 lớp 12 chân trời sáng tạo
HS trả lời dựa trên trải nghiệm cá nhân.
Câu 7: Ôn tập bài 3 lớp 12 chân trời sáng tạo ; soạn Ôn tập bài 3 lớp 12 chân trời sáng tạo
– Từ việc đọc VB Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, có thể hiểu thêm: lịch sử đất nước, bên cạnh những trang hiển hách, oanh liệt cũng có những trang bi hùng; việc viết nên lịch sử dân tộc, bên cạnh vai trò của các nhân vật lịch sử, các danh nhân, còn có vai trò của người thường dân như những nghĩa sĩ nông dân Nam Bộ,…
– Từ việc đọc VB Vịnh Tản Sơn viên, Trên đỉnh non Tản mang lại nhận thức: Biết bao tên núi, tên sông trên đất nước gắn với những huyền thoại, những câu chuyện linh thiêng, kì thú, rất đáng tìm hiểu và tự hào.
– Từ việc đọc VB Chuyện chức phán sự đền Tản Viên, Trên đỉnh non Tản có thể liên hệ về thái độ cần có của con người khi đối mặt với thách thức trong đời sống theo chủ điểm của bài học: Sông núi linh thiêng.
Ôn tập bài 3 lớp 12 chân trời sáng tạo ; soạn Ôn tập bài 3 lớp 12 chân trời sáng tạo
